校党委王雪峰书记首先向省委教育工委领导汇报了我校学习实践活动服务地方做贡献的重要部署——“九校联动，服务地方”活动发起的背景及前期准备工作，并简要介绍了近期“九校联动，服务地方”活动启动仪式的相关安排和大概议程。王书记指出，全省高校学习实践活动已接近尾声，我校将通过做好“九校联动，服务地方”工作，再次掀起学习实践科学发展观的高潮，争取在服务地方做贡献上出亮点，见成效，立长效机制。
省高校学习实践活动第四指导检查组组长陈国祥在会上指出，在“科学发展上水平，服务地方做贡献”的总体要求下，“九校联动，服务地方”是凝聚九所高校的智慧对科学发展观的理解和贯彻，是在常高校利用各自优势形成合力服务地方的重要举措，各校应着眼于长效机制，从战略任务的高度来抓好这项工作。省教育厅组织处处长孙曙平进一步指出，从学习实践科学发展观的高度出发，做好“九校联动，服务地方”工作，一定要把这项工作做扎实，做出成效。
省委教育工委副书记丛懋林对王书记和陈组长的工作汇报给予高度肯定，认为这项工作非常出彩，工作抓得及时。丛懋林强调，九校一定要精心组织，做好“九校联动，服务地方”这篇大文章。他指出，“科学发展上水平，服务地方做贡献”是实现高校科学发展一个主题的两个方面，两者相辅相成。高等教育发展上水平不仅是高校自身需要，也是地方需要；服务地方做贡献不仅是地方需要，也是高校需要。为此，必须从两者的辩证关系出发深化“九校联动，服务地方”活动的主题。科学发展是长期战略，“九校联动，服务地方”是从战略上实践科学发展观的有效抓手，九校应从资源共享，学科互补等联动的内涵出发，进一步和地方、企业、社会联动起来，长期做下去，构建长效机制。
