邵辉教授在讲座中结合自身多年的教学经验和教学研究心得，从“教学”和“教学研究”两个方面对青年教师如何在教学中培养学生的综合创新能力，如何实施有效的课堂教学，如何理解和开展教学研究等展开阐述；建议青年教师做好教学研究的前期准备，通过“教育日记”、“教育叙事”或“教育案例”等形式记录日常教学过程中点滴和感悟，注重积累和总结，更好地促进自身教学教研水平的提升。邵教授还结合自己江苏省高等教育教改研究立项课题为例，从教学研究课题的前期准备、选题、教学研究的过程等各个环节，用框图、流程图等形式为教师呈现了生动细致的分析，为教师申报教学研究项目提供了具体实效的指导。邵教授的报告内容丰富、例证深入、分析透彻，增强了青年教师开展教学教研活动的信心。
徐薇薇副院长希望青年教师以及教学、学生工作管理人员，结合自身的教学、管理工作，积累经验，用心思考，积极主动做好教学及教学研究工作，进一步提高教学水平和管理能力，使人才培养工作更上一层楼。
