“同学们，今天我们课堂的主题是英语四级中常见的语法知识错误，邀请了大三的张学长为大家授课，大家欢迎！”屏幕前，常州大学青年辅导员常娜正通过线上视频会议给学业帮扶社团——“尚学社”学生上课。在刚刚过去的寒假，常娜通过策划“新年领学计划”为“尚学社”学生打造了一系列精品课程，受到了学生的广泛好评。在学校，学生亲切地称呼常娜为“娜姐”，“有事找娜姐”“娜姐yyds”成为了她学生的口头禅。
首创“六级工作法”，化身邻家“娜姐”
本科就读师范专业，研究生就读高等教育学专业，“教育”二字好像与常娜有着天然的亲近感。然而初涉辅导员工作时的常娜，由于和所在学院学科背景不同，对于学生教学内容和发展方向一筹莫展。如何迅速掌握学生的课业情况，做好学生日常管理工作，常娜花了不少心思。
在常娜的理解中，学生是精力充沛、潜能无限的“杰作”，他们可塑性强、善于理解学习新鲜知识。于是，她发挥自身教育学优势，利用“二八”原则，创建了“朋辈导师—学生班主任—班长—舆情员（心理委员）—宿舍长—普通学生”六级工作法，并通过制定“排班表”、组织分享会、QQ群匿名讨论、定期走访宿舍、等级考试排名奖励等形式与学生们积极互动。时间久了，学生间发生的大事小情她总能第一时间掌握一手资料，及时发现并解决问题。
车辆171班的段同学是常州大学电气工程专业的一名新生，由于未能及时适应专业课程学习，在学期末最终有多门课挂科。常娜在了解情况后多次与家长电话沟通，与其母亲长期微信联系，与段同学更是每周“约谈”“约饭”，手把手为他指导课程学习方法。“在拿到第一学年的成绩单后，我几乎有了休学的念头。娜姐不断地勉励、开导我，耐心为我讲解大学相关课程的学习思路，让我重新找回了学习信心，她真的像一个邻家大姐姐一样亲切、细致！”段同学谈道。最终，段同学实现了从大一学年挂科到顺利毕业，并如愿进入国企工作。
参与“尚学社”管理，鼓励学生突破自我
在常娜看来，她从不认为向学生请教是丢人的事情。她坦言：“平等的师生关系，更利于教学相长。如何发现并培养学生的学习优势在辅导员的日常工作中尤为重要。”这段工作经历为她后来参与管理“尚学社”积累了宝贵经验。
“尚学社”是常州大学首个学院支持、学生自发形成的学业帮扶型社团。作为社团指导教师，常娜以“导心、导学、导航”为立足点，组建“学业导师”“朋辈导师”“班主任”“学生班主任”及“辅导员”团队，开设多方面课程来辅导学生学业工作。疫情期间，通过开展课程辅导、四级模拟考试、书交流会等线上活动，“尚学社”推送了停课不停学系列视频课程，助力学生宅家学习。
常州大学机械与轨道交通学院荣威自大二起便担任“尚学社”导师，提及“尚学社”对于他的成长帮助，时常门门功课专业第一的荣威感慨颇深：“在娜姐最初找到我时，我还不太能理解自己参与到'尚学社'的意义。娜姐告诉我，在大学期间找到一项自己擅长的领域，在不断突破自我的同时能够给他人带来美好，这是一件非常有成就感的事。”从一开始的脑海里只有怎样教会别人知识的目标，逐渐到最后形成更多的思考，荣威从中不断积累提炼学习思维，这也进一步让他有了攻读博士的意向。
自媒体“UP主”积累学生粉丝无数
时值2020年的寒假，疫情防控形势并不明朗，常娜在家乡主动报名加入到铁岭市银州区柴河街道“抗击新型冠状病毒感染的肺炎党员进社区”工作中去。在为期一个月的抗疫服务中，她负责消毒杀菌、轮岗巡逻、发放传单、张贴通知、悬挂条幅等工作。常娜说：“思想教育也是抗击疫情有效的‘疫苗’，我想通过自己的实际行动引领学生一同积极投身抗疫实践，为打赢这场疫情防控攻坚战贡献自己的一份力量。”在她的引领下，10余名同学加入到疫情防控志愿者工作中去，为疫情防控贡献青春的力量。
2018年9月，常娜开通个人公众号《娜些年华里的你们》，累积推送与工作相关文章125篇，文章《这一年，你们教会我的......》被《高校辅导员在线》公众号全文转载。许多同学因阅读了文章深受启发，主动与常娜进行交流。电气161张同学对职业发展有了清晰的定位；电气173（3+4）丁同学摆脱13门不及格，一跃成为专业第二；法学教改181窦同学直言是“娜姐”的粉丝，被她的工作热忱所感染。
“微火成炬，绽放光芒，点滴感受，赠人玫瑰。”这是常娜的座右铭。在她着手工作的四年中，有温暖学生迷茫彷徨的时光，有点燃学生学习热情的火焰，她用细心体实情、用爱心换柔情、用暖心护真情，使思想政治教育不再飘在空中索然无味，而是接地气、有人情、暖人心。
扬子晚报：http://epaper.yzwb.net/pc/layout/202203/03/node_A13.html#content_1036893
（编辑：刘博）
